"Auf die Plätze, fertig, PRAXIS! Smart prüfen und digital lernen mit ASCOT+" hieß es am 26.-27. April 2023 auf der Abschlusstagung. Die Projektteams stellten ihre Lösungen für die berufliche Ausbildungspraxis vor.

Über 100 Interessierte trafen sich Anfang Juni 2022 in Bonn, um digitale Prototypen zur Kompetenzmessung und -förderung unter die Lupe zu nehmen und zu diskutieren: Welche Chancen bieten die computerbasierten Instrumente und wo liegen ihre Grenzen?

Eine digitale Workbench unterstützt Prüfungsaufgabenersteller/innen kaufmännischer Ausbildungsberufe dabei, diese Aufgaben standardisiert zu erstellen und Aufgabensets für Prüfungen zusammenzustellen.

Um die elektronische Fehlersuche zu üben, können Kfz-Mechatronik-Auszubildende die Simulation nutzen, die das Projekt DigiDIn-Kfz entwickelt hat.

Die Arbeit in der Pflege ist oft mit hohen psychischen Belastungen verbunden. Effektive Bewältigungsstrategien sind hierfür gefragt. Eine Lehr-Lern-Einheit soll Pflege-Auszubildenden dabei helfen, solche Strategien zu entwickeln.

Mit der Simulation LUCA Office können kaufmännische Auszubildende im Unterricht lernen, Probleme aus der Berufspraxis zu lösen.

Das Projekt TechKom hat eine Simulation entwickelt, in der Fehlerfälle integriert sind. Mit dieser können Auszubildende die Fehlerdiagnose an Automatisierungsanlagen ortsunabhängig trainieren.

Ein Training für Lehrkräfte, Ausbildende und Prüfende im Beruf Industriekaufleute unterstützt diese dabei, digitale Prüfungsaufgaben zu entwickeln.